JOSÉ VICENTE MUNEVAR ALVAREZ

Banco de Experiencias Significativas

Experiencia significativa

====Qué es una Experiencia Significativa: Práctica concreta y sistemática de enseñanza y aprendizaje, de gestión o de relaciones con la comunidad que ha mejorado procesos y demuestra resultados.=======
Según Naciones Unidas, se entiende por experiencias significativas o buenas prácticas las contribucionesque tengan "un impacto demostrable y tangible en la calidad de vida de las personas", sean el "resultado de un trabajo efectivo en conjunto entre los diferentes sectores de la sociedad: pública, privada y civil" y se consideren "social, cultural, económica y ambientalmente sustentables".===
Así, en concordancia con la anterior definición y con lo formulado por el módulo "Colombia Innova" del Ministerio de Educación Nacional, se define una Experiencia Significativa en Educación Superior como una práctica concreta y sistemática de enseñanza y aprendizaje, de gestión o de relaciones con la comunidad, con Instituciones de Educación Superior y con actores concernientes al proceso educativo, que ha mejorado procesos y que por su madurez, fundamentación, grado de sistematización y resultados sostenidos en el tiempo, han logrado reconocimiento e influencia en otros ámbitos distintos al de su origen.

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EL BANCO DE EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS EN EDUCACIÓN SUPERIOR divulga aquellas experiencias que por su madurez, fundamentación, grado de sistematización y resultados sostenidos en el tiempo, han logrado reconocimiento e influencia en otros ámbitos distintos al de su origen.
El Ministerio de Educación Nacional de Colombia, a través del Viceministerio de Educación Superior y de su Dirección de Apoyo y Seguimiento de la Educación Superior, crea el Banco de Experiencias Significativas en Educación Superior, con el que se busca movilizar el conocimiento adquirido por los actores y agentes del desarrollo educativo nacional, promover el intercambio de ideas, experiencias y lecciones aprendidas de las Experiencias Significativas , e impulsar y promover un Proceso Nacional de Transferencias de Experiencias Significativas en Educación Superior, que responda de manera efectiva a demandas de la comunidad educativa y esté orientado a dar cumplimiento de las metas establecidas por el Gobierno Nacional en materia de cobertura, calidad y eficiencia en el Sector Educativo.

Objetivos:

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# Generar la transferencia efectiva de Experiencias Significativas que tiendan al mejoramiento de la cobertura, calidad y eficiencia en Educación Superior.

Constituirse como una estrategia líder para identificar, difundir y fomentar prácticas o experiencias significativas que demuestren resultados y mejoras evidentes adelantadas por los actores involucrados en procesos de Educación Superior.
Ofrecer un espacio, una metodología y unas herramientas apropiadas que permitan a la comunidad educativa dar a conocer sus experiencias, e intercambiar saberes tanto a nivel nacional como internacional, a fin de generar procesos exitosos de transferencia a otras IES y comunidades.
Apoyar a las Instituciones de Educación Superior para promover y difundir estrategias que favorezcan la inclusión de población afectada por la violencia y habitantes de frontera en Educación Superior, a partir del apoyo a réplicas de experiencias significativas de inclusión de estas poblaciones en IES Colombianas

Punto de convergencia o eje al que apunta

Formación docente

Acceso
El banco de experiencias se encuentra ubicado en el portal Colombia Aprende, desde e lescritorio de Docentes y Directivos de Superior encontrará la opción correspondiente y/ó bien puede realizarse directamente sobre la URL: www.colombiaaprende.edu.co/experiencias_superior

Uso y apropiación
De ser seleccionada su experiencia de Educación Superior, las Instituciones de Educación Superior y los demás actores involucrados en la misma, gozarían de los siguientes beneficios:

Publicación en el Banco de Experiencias Significativas, visible para toda la comunidad académica nacional e internacional en una plataforma de acceso global, adquiriendo mayor reconocimiento de la calidad de su experiencia.
Recibir retroalimentación por parte del Comité Evaluador, lo que les permite implementar un mejoramiento continuo de la experiencia de Educación Superior.
Posibilidad de liderar foros virtuales y procesos de acompañamiento a otras I.E.S

Características

Pertinencia: debe integrar las características y necesidades particulares de la comunidad educativa y población en general a la que se dirige.
Innovación: la experiencia debe demostrar creación o adaptación de modelos pedagógicos y/o de gestión, generando alternativas diferentes de organización, uso de recursos y métodos de gestión. Innovación a partir de la aplicación de formas alternativas de organización, uso de recursos y métodos de gestión. Su innovación aporta elementos novedosos para solucionar problemas críticos y comunes en el Sector de Educación Superior.
Fundamentación: presenta una base de referencia conceptual clara y coherente que orienta las actividades que describe. Identifica claramente necesidades, agentes involucrados, objetivos, estrategias de acción y recursos requeridos.
Consistencia práctica: posee metodología y actividades estructuradas que guardan consistencia con el objetivo propuesto y con la fundamentación que la respalda.
Impacto con resultados Cuantitativos y Cualitativos Verificables: debe demostrar logros soportados en estudios documentados, cuantitativos y cualitativos claros y verificables, previos y posteriores a su implementación. Evidencia transformaciones o cambios duraderos, sociales, económicos, ambientales y/o institucionales.
Madurez de la experiencia: debe llevar un tiempo mínimo de dos años de ejecución en el que demuestra un destacado nivel de desarrollo.
Eficiencia: que presente un óptimo uso de los recursos disponibles (financieros, técnicos, tecnológicos y humanos).
Costos: que describa de forma clara y detallada los costos en que se incurrió durante todo el proceso de la experiencia.
Sostenibilidad: que se evidencia en la sustentabilidad en el tiempo frente a las transformaciones o cambios duraderos -sociales, económicos, ambientales e institucionales-, en la continuidad del proceso y en el surgimiento y desarrollo de iniciativas complementarias o derivadas del objetivo inicial.

Estadísticas - Estado Actual
APOYO ECONÓMICO PARA LA RÉPLICA DE LA EXPERIENCIA

NOMBRE DE LA EXPERIENCIA	IES	MONTO DE LAPOYO
Programa Especial de Admisión y Movilidad Académica –PEMA	Universidad Nacional de Colombia	Hasta 40.000.000
Programa de Acompañamiento Educativo – PAE	Universidad Tecnológica de Pereira	Hasta 40.000.000
Inclusión de una Comunidad Indígena al Sistema de Educación Superior en Puerto Nariño Amazonas	Universidad de Ibagué	Hasta 30.000.000